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让孩子在赞扬中成长

时间:2011-03-03 16:31 来源:【星期八家教网】

孩子是家庭的希望,每一个家长都希望自己的孩子有出息。既为家长 ,又身为老师的我,平时也常听到家长满脸歉意地对我说:“俞老师啊,我那孩子真是气死我了。我自己也没读几年书,我那孩子就交给你了,不听你的话,你就打他,我不心疼的。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村里一位农妇把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害,他的孩子后来说:“其实我的父母很可怜的,他们到死也不知道我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度不成正比例的。为此,我可以肯定地告诉每一位家长朋友,我们————是天才的教育家!
    下面我就谈谈我教育女儿的三大法宝:一、无条件地信任 。 二、耐心地期待。三、毫不吝啬的奖赏。
    当我的孩子刚出生时,我没有因为她不会说话而责骂她笨。也没有因为她十个月了还不会叫妈妈,而隔壁的孩子九个月就会叫妈妈了而说自己的孩子是笨蛋。因为我知道,孩子说话有早有迟,我相信我的孩子是会说话的,迟了有什么关系?乾隆皇帝五岁了才开口说话呢,不也是个好皇帝吗?我为孩子迟说话而寻找各种理由,无条件地信任她,相信她能行的。当我抱着孩子的时候,我就对她说:“孩子啊,快长大,长大读好书,将来有出息啊,……”我的孩子能懂吗?她不懂,但我没因为她不懂就不说,我表现出极大的耐心,一遍一遍地重复说话,我还天天对着孩子说:“来,叫妈妈。叫啊。妈妈、妈妈、妈妈……”不厌其烦,耐心地等待,等待孩子喊妈妈的那一天。我的孩子天天看着我同样的口型,天天重复,终于有一天她模仿我的口型含糊不清地说了声:“妈妈。”这时候,我欣喜若狂,一把举起孩子,兴奋地亲她的身体,忍不住向所有的人宣布:“我的孩子会叫妈妈了。听听,听听。”那份喜悦,那份骄傲,什么也比不了,我毫不吝啬你的奖赏,亲她、夸她。让孩子充分享受我的母爱。教孩子学走路时,我同样不会因为她起步迟而不相信她能学会走路,我同样无条件地信任我的孩子一定能学会。在她刚开始走时我就站在离她一二步远的地方,耐心期待着她走过来,而不会站在二十步以外让她走过来,我懂得掌握分寸。当孩子走过来时我及时给她奖赏,开心的笑容和满口的称赞,让我的孩子更有信心学走路。孩子在这时候最幸福了。在父母无条件地信任下,耐心的期待中,毫不吝啬的奖赏里快活地成长。
    我们中国的家长,这个手指头(食指)最发达,动不动就指着孩子骂,“你怎么这么不听话!你怎么这么笨啊!滚到一边去!再这样你去讨饭算了!……”孩子在惊吓中长大,哪来的自信心呢?没自信能做好什么事呢?作为老师常有家长跟我说:“我那孩子我说一句他顶十句,一点都不听话。”其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的,人是高级动物也不例外,你骂孩子,孩子处于紧张状态,他会有一种自然的自我保护心理,顶撞很正常,而且这时候他很难接受人家的说教。而我有时面对自己的孩子也会碰到这种情况,我往往就换一种方法,把食指变成拇指,常夸孩子。在行政圈流传着这么一句笑话:“说你行你就行不行也行,说不行就不行行也不行。”在行政圈是一句笑话,对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理啊,你常夸孩子这个好那个不错,你会发现他真的变好了,你要是天天责骂孩子这不行那不行,你的孩子会越来越差的。
    记得我女儿在二年级暑假到少年宫学习书法,一上来,她不会握笔,当然有我辅导她,她也理所当然的当我的“学生”,可后来她逐渐长生了依赖心理,什么字都要我起样子,而自己不动脑子看字贴,我一想这不行,逐渐就让女儿写一个字,而后我再写一个字,告诉她,她比我写得好,可以当我的老师了,现在回忆起她那“沾沾自喜”的样子,里面何尝不包含着她的自信心啊!在我女儿从幼儿园到初一这几年的学习中,我清楚的知道我女儿的思维能力比聪明的孩子要差一截,她也知道自己的薄弱点,有时为此还对自己很没有信心。(往往为考不到理想的成绩回家哭鼻子。)为了锻炼女儿的思维能力,更为了培养女儿的自信心,当她碰到数学难题,而习惯于依赖我时,我常对她说:“孩子,相信你自己,你能行的。”,“孩子,笨鸟先飞!”,“勤能补拙是良训,一份辛苦一份才”。一次又一次不厌其烦的鼓励,一次又一次断奶似的鼓励,孩子的自信心就在这不断地、甚至夸张的鼓励声中,逐渐被培养起来。我不怕夸孩子会骄傲,如果她没达到第一怎么会骄傲呢,她只会不断进步。所以,教育孩子的时候要用拇指别用食指。我耐心等待她的进步,再进步!
    我的孩子在身材上有点偏胖,而她又特别爱美,加上自尊心较强,为此,常为别的同学有时“得罪”她的一两句话而生气,于是,我就充当起心理医生,一方面告诉她,让她大胆地对同学说:我胖,我健康,我快乐。同时告诉她,要学会原谅别人无意的过错,而凡事不要斤斤计较。另外再三告诉她哪些食品对人体有益,我们可以多吃;哪些食品对人体无益,我们尽量少吃。
    当她的同桌王佳歆把自己不幸的身世告诉她时,我善意的暗示她:要学会同情、宽容,要善待王佳歆,而不是讥笑、瞧不起,要给王佳歆一份姐妹般的感情。以此培养孩子一份健康的心理。
    让我们回忆自己刚生下孩子时的那种骄傲,像相信自己的孩子一定会说话走路一样相信自己的孩子肯定能学好的。在孩子们力有所不能及的时候耐心地等待。就像耐心等待孩子迈出一步再迈出一步那样,心急不是办法,粗暴只会伤了孩子的心。千万别吝啬你的奖赏,一句话,一个眼神,一件廉价的小玩具,不需多少钱,却能收到金钱买不到的效果,为什么不去做呢?
    曾有这么一幅漫画,孩子坐在地上哭,父母在旁边捶首顿足,父母说:“我们把心肝都给你了。你还要我们怎么样呢?”孩子说:“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢?”是啊。家电什么的都有使用说明书,不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书,就要我们去仔细了解他的性格特点了,打骂绝对是错的,伤了孩子自己更伤心。
    我们的孩子需要我们家长正确的教育,也需要老师的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才,为了我们的孩子,让我们和学校合作愉快!!

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